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Koto Ryu Koppo Jutsu


La escuela del tigre derrotado
Fundador Sakagami Taro Kunishige (S.XVI)

Características:
Escuela de origen chino cuyo desarrollo es paralelo a Gyokko Ryu y aunque la transmisión se hizo por separado, ambas escuelas son complementarias.
Esta escuela trata la distancia MA IA como CHIKA MA, distancia corta.
Desarrolla el Koppo Jutsu: técnicas de golpeo para romper huesos.
Se mira al entrecejo del oponente para no desvelar la intención a través de la mirada. Control de las emociones y ausencia de gestos en el rostro.
Se utiliza el Toki Uchi como forma de controlar el movimiento de uke controlando su pie.
Es también muy notorio la forma de andar en Yoko Aruki (desplazamientos cruzando las piernas).
Se utiliza la espada mediante agarres no habituales para confundir a uke,por ejemplo  Mangetsu No Kamae.
Uno de los puntos clave de Koto Ryu es el entrar rápido en la guardia de uke, atacar e igualmente salir con la máxima rapidez.

Al igual que existe un golpe muy característico de esta escuela que es el Koppo Ken, ya sea con el nudillo del pulgar o con los nudillos del resto de los dedos para golpear zonas óseas.

Hay un aspecto fundamental de esta escuela en cuanto a las posiciones básicas para el desarrollo de la estabilidad, KURAI DORI (5 kamaes)
    Migi Seigan No Kamae, Hidari Seigan No Kamae, Hira Ichimonji No Kamae, Hoko no Kamae, Bobi no Kamae

Se divide en los siguientes niveles:

1.- Shoden Gata
    Yokuto, Ogyaku, Koyoku, Shito, Hosoku, Hoteki, Shato, Keto, Sakugeki, Tangeki, Batsugi, Setto, Shihaku, Kyogi, Kakko, Uranami, Tenchi, Katamaki.

2.- Hekito Gata
    Sokuboku, Bokuhen, Dako, Shuriki, Kibo, Bakko, Sekiryoku, Kahi
3.- Chuden Gata
    Hida, Hisaku, Hicho, Hito, Kappi, Monpi, Suito, Gohi, Hetsubi, Tekigaeshi, Koto, Kakuhi.
4.- Okuden Gata
    Santo, Santo (con Shoto), Koto, Shinsen, Konpi, Josetsu, Sosetsu, Soto, Koki, Kimon, Ransetsu, Ura kimon
5.-  Kaiden Gata
    Goshin, Ichinen, Katsugan

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  1. Quique Nagare
    14/04/2012 en 08:12

    Muy interesante, gracias por el artículo.

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